【社會責任】學生教育活動進校園 聆聽文物背后的故事

      博物館在現代社會中擔任著重要角色和功能，其中的社會教育功能與學校教育正好相得益彰，根據博物館的特質以及學校的需求，積極探索、策劃符合本館實際情況的合作模式，是優化博物館教育職能、實現博物館互動教學理念的手段之一。

      徐州博物館與學校形成互動，走出一條館校聯合、優勢互補、資源共享的道路，對于徐博教育員們來說任重道遠。今年將結合徐州博物館編輯出版《漢風物語——文物背后的故事》這本針對青少年的科普讀物，以一件或一組文物為切入點，形成了系列講座推廣到市內各個小學，為眾多小學生奉上了文化的饕餮大餐。

      4月12日下午教育員張輝走進徐州大馬路小學，在老師和同學們熱情的歡迎聲中，開啟了《漢風物語》的首場講座——《青銅鏡里翠屏繞》。講座將學生放在教學的主體位置上，力求用喜聞樂見的教育活動形式，調動學生的熱情和主動性，吸引他們積極探索和思考博物館當中的文化知識，并且將其與在課本上學到的知識聯系起來，增強對歷史的理解，發展學生在歷史學習方面的能力。

      博物館系列教育活動的開展是和學校在歷史文化取向上的共享，在學生學習普通歷史的同時，通過此類活動也能夠了解當地的歷史文化，讓學生能夠對家鄉文化產生認同感，增強學生對當地歷史和文化學習的熱情，在促進學生各方面素質提升的同時推動當地文化的發展，從而實現博物館和學校教育的雙贏。